全民國防教育

計畫申請摘要:

    積極落實學校本位的服務學習課程，本校打造『品德SONG棒-聚創造力的培英』計畫共分為二階段實施，104年8-12月為服務學習課程校本特色『品德SONG棒』階段；105年1-7月為『具創造力的培英』階段，我們替品德灑上繽紛亮麗的色彩，讓每一個顏料都能在陽光下活潑且繽紛耀眼，打造一所走進校園皆能飄揚著SONG棒的氛圍。  

    建立校長之道德領導與教師典範學習，並以6E(包括典範學習（Example）、啟發思辨（Explanation）、勸勉激勵（Exhortation）、環境形塑（Environment）、體驗反思（Experience）與正向期許（Expectation）等面向來型塑屬於培英本位特色的品德課程方案。從言教、身教、制教與境教落實學校品德文化，以學校10大品德推動策略培養學生社區服務能力、學習助人利他的態度與價值觀，塑造學生具備有品德、富教養、重感恩、懂法治、尊人權之現代公民素養，進而養成關心社會議題、投入公益服務、參與公民社會的新青年。